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Lerntherapie
Deutschland
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Über uns

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Seit 20 Jahren beschäftigt sich unser Institut mit dem Thema Lern- und Handlungskompetenz. In dieser Zeit sind zahlreiche Programme entstanden, die Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen helfen können ihre Handlungskompetenzen zu verbessern.

Unser Hauptanliegen ist es den Kindern und Jugendlichen, die in der Schule mit den fachlichen Lernprozessen ihre Probleme haben, weiter zu helfen.

Unser Ansatz ist jedoch nicht die fachliche Förderung!
Wir versuchen den Kindern Lernräume zu verschaffen, in denen sie eine Chance haben sich ihrer eigenen Handlungskompetenz bewusst zu werden und die notwendigen fachlichen Lernprozesse neu, alleine oder mit unserer Hilfe, erarbeiten können und somit wieder Vertrauen zu sich selber finden.

Grundlage für diese Arbeit ist eine eigens entwickelte Diagnostik, durch die wir in der Lage sind zu klären womit das Kind die Schwierigkeiten hat und insbesondere warum es diese hat. Ebenso entwickelten wir altersunabhängiges Therapiematerial, welches geeignet ist Lern- und Handlungskompetenzen bewusst zu machen.

Wenn Sie neugierig geworden sind, erhalten Sie auf unserer Homepage weitere Einblicke in unsere Arbeit.

Vielen Dank für Ihr Interesse!

Jens Mengeler
Gründer und Leiter des Memory-Institutes für Lerntherapie